Cevallos Camacho, T. de los A. (2026) «Educación inclusiva en la era digital: estrategias pedagógicas para equidad y diversidad en el aula», en Barrera Erreyes, H.M. (ed.) Fronteras del Conocimiento: Avances y Disrupciones en la Ciencia Contemporánea. Editorial Saberes Científicos, pp. 243–257. doi:10.64644/9789907956306_14.